本文摘要：本报讯（通讯员博轩）为增进教育教学质量水平的大大提升，博爱一中在本学期教学活动中积极开展了青年教师拜师活动，老教师以自己特有的教学风范，从思想品质、业务知识水平、教育教学能力等方面给新的老师以细心的指导和协助，使青年教师尽早茁壮为学校教学的骨干力量，构成一帮新老教师们会的帮带体系。

本报讯（通讯员博轩）为增进教育教学质量水平的大大提升，博爱一中在本学期教学活动中积极开展了青年教师拜师活动，老教师以自己特有的教学风范，从思想品质、业务知识水平、教育教学能力等方面给新的老师以细心的指导和协助，使青年教师尽早茁壮为学校教学的骨干力量，构成一帮新老教师们会的帮带体系。　　　　据介绍，拜师活动的第一阶段是发布帮带们会名单。

青年教师在指导老师的协助下，以讲课、评课、座谈等形式居多，遥相呼应课堂，目的在于提升教育教学水平。第二阶段是教学业务基本功阶段性演练。青年教师在听得指导教师示范课的基础上，广泛开展公开课、调研课活动，更进一步同意指导老师对自己课堂教学等方面的改良意见。

第三阶段是汇报交流。每位青年教师上一堂汇报课，同科教师集体讲课、评课，由指导老师对青年教师课堂教学展开可行性评价，并对严重不足处展开有针对性的指导。

第四阶段是竣工验收总结。该校的组织评委对每位青年教师展开合格竣工验收，全面查阅青年教师的教育教学态度、教学业务能力和教学效果(还包括班级管理、学生评议等)，并根据情况给与杰出指导教师一定的奖励，竣工验收结果将作为教师茁壮的材料展开副本。

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